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誰規定的出身決定命運?教育資源分配的不均衡,導致貧困山區的學校的軟硬件設施都遠遠落后于一線城市,這就使得社會底層的個體命運有固化趨勢。當“寒門再難出貴子”,基礎教育又該何去何從?
慶陽市環縣第一中學校長張慶軍做客正確教育《校長微訪談》,獨家解讀環縣一中的辦學理念、陽光教育以及如何以優質教育創造條件讓貧困地區學子實現階層跨越,重拾“教育改變人生,知識改變命運”的信念。
張宗軍
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甘肅省慶陽市環縣第一中學
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